我的老师作文1000字

时间:2022-08-26 09:41

  亲爱的同学们,大家平时应该都写过作文吧,很多同学作文能拿满分,很多同学却害怕写作文,要想写好作文必须得多学多练。以下是小编精心整理的我的老师作文1000字(推荐),供大家学习参考!

  我的老师作文1000字 篇1

  在我的小学生涯中,被很多位老师教过,但是我最难以忘记的就是教过我小学六年级语文兼我班班主任的语文老师。我六年级的语文老师个子中等,体型略胖,走起路来昂首挺胸的,看上去非常自信,虽然他的身高并不高,但是他却并没有为此而感到自卑,相反,他还是非常乐观的,中国有一句俗语叫做:未闻其人先闻其声,这句话就可以用来形容我的语文老师了,因为,每当上课的时候,我只要听到“呵呵呵呵”的笑声,就知道是语文老师了,这个“呵呵”的笑声可以让我全班同学都立即安静下来,比学校的上课铃声都还要有用,在此之前,我班的成绩在年级中虽然是最高的,但是纪律在年级中是最差的,我语文老师一接手,我这个班就被他的笑容消灭了这个缺点,现在想想,如果没有这位语文老师,我的班也不会这么优秀,不会这么品学兼优。

  我的语文老师是一位公正的好老师,他从来不会看看哪一个同学的成绩好就对哪一个同学有一点儿的偏心,他对待每一个同学都是公正无私的,即便是差生,他也从来不会放弃,他每天晚上都要留到5:30才回家,留下来干什么?就留那些成绩考不及格了的,并不是把他们留下来罚抄书,也不是把他们留下来教训,而是把他们留下来给他们辅导功课,长此以往,很多不及格的学生慢慢的都考及格了,甚至还有一位曾经考不及格的学生考上了80多分,为此我的六年级语文老师自豪不已,教我遗忘的老师也对,我的这位语文老师赞不绝口,甚至还有一些语文老师,专门跑到他的办公室来向他请教教授学生知识的方法、让学生变听话的方法,语文老师却淡淡一笑,说道:“我教学生没有什么特别的方法,就是用心去教他们,把他们当成自己的孩子。仅此而已。”我班很多同学听了都非常感动,从那以后,我在语文课上听课更认真了。 (作文园地 www.ZZZw.Net)

  我的语文老师从来不会因为他是教语文就让我只学语文,他从来没有说过:“得语文者得天下”这句话,他总是这样告诉我:“语文、数学和英语这三科全部都要均匀,全部都要学好,如果你是偏向哪一科在未来都是不足以成为有用之才的,因为在未来需要的是全才,而不是专才。”听了语文老师这句话,我班很多同学都一改了以往的偏科现象,这个以往的,老师怎么改也改不了,怎么教训也无法开导我的现象,就让我的语文老师,两下子就给收拾掉了,连我这些学生都佩服他了!

  这就是教我六年级的语文老师,也是我最好的老师,在以后的日子里面,我会永永远远的把这一位老师的教导深深地铭记在心,不管何时何刻何地,我永远相信,我语文老师对待我的学弟学妹们也是像对待我一样,在他的教导下,会有更多的栋梁之才出现!

  我的老师作文1000字 篇2

  这个世界上,除了父母,对我们影响最大的就是老师了。我们的一生会遇见许多老师,他们给了我们照亮认识的灯塔,给了我们在人生大海上拼搏的船桨,他们用知识的甘露,较开了我们理想的花朵,用心灵的清泉,润育着我们青春的梦想。老师就像是一支红烛,一点一点地融化我们心灵的冰川,走进我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中流露着平凡,却又暗含一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心态;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。

  我想要说的老师,是我的班主任。我一开始并不喜欢老班,总觉得他对我们的管教太严。我与老班的接触并不愉快,彼时的我散漫惯了,在食堂吃饭也随意地把腿盘在座椅上,和同学们说着话,老班经过我的身边时,把我盘着的腿挪下去,开玩笑般地说了句“坐姿不雅”就离开了。那时的我对老班的做法有些小情绪,不开心了好久。可在那以后,我再未犯过似的错误。

  还有一点让当初的我反感的是老班总爱在课间、晚自习的时候来个突击检查,看班里的同学都在做些什么。每次检查都会有几个说得正欢的通信鸽被发现,我有一次也不能幸免。回家的路上,我一直和妈妈抱怨老班的做法。出人意料,妈妈竟然对老班的做法表示理解:“你们老师这么严厉地看管你们是对你们好,晚自习本来就是写作业的世间,你和同学聊天就是不对。”

  我被说得哑口无言,但仔细想想,似乎真的是这样,老师督促我们,是为了让我们好好学习,二好的学习成绩获利的却是我们自己。老班所做这一切不过是为了我们好罢了。

  老班还是个对工作认真负责的老师,仔细观察不难发现,每次政治作业和周记本交上去后总能在最短时间内发下来。且周记本上总会有老班用红笔为你写的一句话,有时是鼓励,有时是告诫,可能只有短短几个字,可读起来总能让你受益匪浅。

  为了让我们关注时事热点,多了解一些国家大事,老班规定每节政治课前课代表都要安排一个人回家抄写,政治课上在全班人面前朗读时政新闻。这使得我这个人向来对新闻联播不关注的人也开始留意起时政新闻了。

  老班总会让家长第一时间知道自己孩子在学校里的学习情况,每次考试试卷发下来后,老班都会催着课代表统计成绩,存储到他的电脑里,以校讯通的形式告诉家长,不仅如此,老班还会细心地算好平均分于90分以上人数,伴着关乎家长个清楚地了解孩子在班级里的名次。

  为了鼓励我们好好学习,老班也是想尽了方法,自掏腰包带每次考试的全年级前十名出去吃饭,承诺我们得到几个第一就看几部电影,取得好成绩就开设零食课

  老班还是一位慈父,放假前,他不忘细心叮嘱,下个大周天气炎热,住校生别忘了带夏季校服,我有一次得了水痘不能去学校,请了几天假在家,在这期间,老班每天晚上都会把今天的作业抄在纸上拍照发给我,询问是否收到。

  我们的一生中总有这么一群人,用他们的付出成就了你的人生。

  我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他的一生“老师”。

  我的老师作文1000字 篇3

  每个人的一生当中都会遇到很多位老师,而令我印象最深刻的是我的班主任杨老师。她不仅是我的班主任,也是我的语文老师。杨老师给我最大的感觉就是“特别”!杨老师中等身材。白皙的圆脸上长着一双“特别”的眼睛。那双眼睛特别明亮,那是一双会说话的大眼睛!那是一双让人又爱又怕的眼睛!当我们表现良好时,那双眼睛会笑成弯月亮;当我们在困难面前退缩时,那双眼睛里会充满了鼓励;当我们学习不认真时,那双眼睛会射出锐利的光,让我们立马收回心神,重新回到学习中来。

  杨老师上语文课很“特别”。她的语文课总是精彩纷呈,让同学们听得津津有味。很多时候,下课铃响了,同学们还意犹未尽,甚至抱怨“一节课怎么这么短!”因为课上得好,每每学校上公开课,总也少不了她,当然也少不了我们啦。大家也许不知道,对于我们农村孩子来说,能到学校多媒体教室去上公开课是多么激动人心的一件事啊。看着其他班级学生羡慕的神情,我们心里别提多得意啦!

  杨老师除了上课让我感到新鲜、特别。对于班级管理更是与众不同。记得读三年级的时候,同学们劳动一点儿也不积极。甚至有些同学连扣分也不当回事。作为劳动委员的我看在眼里,急在心里。没办法,我这“孙悟空”只好向“如来佛”去求“仙方儿”。杨老师听了我的诉苦,拍拍我的肩膀,首先表扬我工作认真负责,接着神秘地笑笑说:“别担心,没有人克服不了的困难。方法总比困难多。下午咱召开一场招聘会,问题总会解决的。”从办公室出来,我成了丈二和尚摸不着头脑这哪儿跟哪儿呀?

  下午,杨老师拿出粉笔干净利索地在黑板上写了五个醒目的大字招聘美容师。同学们你看看我,我看看你,都不知道杨老师这葫芦里卖的是啥药。只见杨老师微笑着用眼睛扫视了教室一圈,甜甜地说:“爱美之心人皆有之。同学们,你们爱美吗?”“爱!”教室里响起异口同声的回答。“美容师拥有一双变丑为美的神奇的手。你们想不想也拥有一双这样的手,并且用你们的双手创造奇迹呢?”老师接着问。“想!”同学们更来劲啦。“那就赶快报名来应聘吧,从今天起成为一名化腐朽为神奇的美容师吧!”老师充满激情地说。于是我们班诞生了“黑板美容师”、“窗户美容师”、“墙壁美容师”、“地面美容师”同学们个个都争着、抢着来当“美容师”。在所有“美容师”的共同努力下,我们班的卫生评比在全校总是名列前茅,可乐坏了我这个劳动委员了。哦,不,我现在可是“美容师大总管”呢,呵呵呵!

  这就是我的好老师!这就是我的好班主任!这就是让同学们特别爱戴的杨老师!

  我的老师作文1000字 篇4

  我有很多老师,以下这三位是我最喜欢的老师。

  No.1薛老师

  我和她初次见面是在三年级。那时候我们的课程表上多了两门课程——英语和科学。这天,有同学报信,说:“有个老师朝我们班走来,姓薛,像是教我们英语或科学的……”我开始胡思乱想:姓薛。我脑子里一下闪过一个人——薛仁贵。我想这个老师是个中年男子。男的就教科学,他一定是个死板,戴着眼镜,穿着西装的中年男子(那时我觉得科学老师都是这样的)。

  可是,我错了,她是女的,教英语,个子不高,胖胖的,小眼睛,看起来有点憨,我们管她叫“Miss薛”。

  Miss薛之所以是我最喜欢的老师,绝大多数是因为她的上课方式——只要这节课的任务完成,想干什么就干什么。有时候,一个学期有一两次,我们能听音乐,看电影。别看这样我们就考不出好成绩。Miss薛教我们年级段的三个班,每次期末考都是我们三个班在争第一,也许,就是这样的学习氛围提高了我们对学习的兴趣,才提高了我们的成绩。

  别看Miss薛平时挺high的,其实她生气起来可不得了!

  那是在四五年级的时候,几位差生作业连续几次没完成,Miss薛忍无可忍,把他们的本子劈头盖脸地往他们身上一砸,接下来就没什么好脸色给我们看了,后来,发下一条命令:全班陪那几个差生抄作业。哎呀,那滋味真不好受。

  No.2阮老师

  阮老师是我们的班主任,教语文。

  我和阮老师的初识就没那么曲折,我们也是在三年级认识的。

  阮老师的课堂,毫无疑问,十分有趣,其实,我看阮老师并不是按一个老师看,更多的是当一个朋友看。

  上课发言,难免会挤不出词来,但是,阮老师在身旁给予你一个肯定的目光,点一点头,词就自然涌上心头。

  运动会时,我跑800米,难免体力不支,阮老师在身旁喊一句加油,立刻全身充满力量,飞快冲向终点。

  生病受伤时,阮老师上来一句问候,“你怎么了”,“好些了吗”,自然心头暖洋洋的!

  ……

  这是一个老师能做到的吗?不只有朋友可以!

  时间久了,感情深了,有时真觉她的背影像妈妈——人长大了,她不再只教肤浅的知识,而在教做人处事的道理!

  啊!哪里寻这样的老师!

  No.3赵老师

  “赵钱孙李周吴……”赵老师,一听名字就了不得!他是我们的体育老师。

  体育课是我的最爱之一,可能这就是我喜欢这个老师的原因吧!我喜欢运动,羽毛球,篮球,跑步都不在话下!其实,我有这么辉煌的体育成绩,跟赵老师的关系很大。

  他是个典型的刀子嘴豆腐心。

  “跑步走……”每节课前,我们都得绕操场跑三圈,那时,皮包骨头的我怎能忍受得住这等折磨,但,落后就得多跑五圈,我就拼命挣扎着,每次都勉强跑过三圈,跑完以后都累得不行趴在地上。但,你落后多跑五圈的事也不是挺惨,你完全可以走路,赵老师看见了顶多说你几句。赵老师就是这样,没做好的事情必有惩罚,但惩罚不会太重!后来,我跑步的速度就突飞猛进!

  可惜,现在的体育老师换了,好怀念以前的日子。六年级了,真不知道毕业时怎么跟我的老师告别,是哭着走,还是笑着?

  我的老师作文1000字 篇5

  (一)土豆老师

  一说到土豆老师,所有的烦恼便云集而至,全身的血液开始倒流,充满指端与趾尖,让人感觉头晕目眩。

  冤家不聚头,聚头靠缘分。那时刚进初一:新的环境,新的班级;新的同学,新的老师;新的目标,新的希望,简直焕然一新。我们寄予憧憬与美好,可所有的一切灰飞烟灭。

  第一节课铃响起,同学们用期待的目光注视着教室的前门,希望的种子马上就要在内心深处撒播,全身的血液几乎快要沸腾了。门“嘭”地一声,被掀开了。大家都被眼前毫无修饰的“原生态”所震慑。我屏住呼吸,心中美丽的希望之墙开始一层一层地倒塌。尽管如此,我却还要努力地去克制着自己的情绪,争做一名好好学生。班上开始有人躁动起来,“噗哧,噗哧”的笑声在教室里此起彼伏,我明显感觉到这种笑声充满了痞劣与无奈,略夹杂着一点小悲伤。

  他土豆老师鼻梁上架着一副老掉了牙的老花镜,上面还打着补丁;耳朵上扛着一支雪白的香烟,这也许是他唯一显得有些出众的地方。他上身穿着一件泛黄却依稀能辩认出白色的衬衫,默黑的裤子,一条裤腿卷在大腿上,还一条则垂在膝盖骨下边;他左手拿着粉笔盒、屈着平放在腰间,右手也是向下垂着的,大母指与其他手指夹着一本翻开的书,瘦骨嶙峋的躯体,好一个上天绝世造化。“这样的老师能教好学生吗?”我的心被乌黑的浮云所笼罩。

  他从容地走上讲台立定:“上课”,同学们形态各异,参差不齐地站了起来。这种不恭的行为似乎并没有扰乱他的课程安排程序。首先,他照本宣科地讲述了课文的历史背景,然后是对课文进行剖析。不过,他的讲解并没有给我们带来所谓的出乎意料的惊喜,正如他的原生态的装扮一样,有的只是一种惊愕和失落。大概是由于过于疲劳吧,他便更换了一种站姿,把一条腿跨在讲桌的支撑架上,膝盖骨高高地耸过了桌面,就像刘翔跨栏赛跑的姿势一样,令人触目惊心。

  离下课还有十来分钟,轮到同学们自习的时间了,只听见“哒、哒”两声巨响,像发射火箭的声音,打破了教室的沉寂。大家本能地抬起头向声源望去,只见他正在“吧哒吧哒”地点着烟,不地会儿一缕青烟在教室里袅娜地升起,溢满整个教室。呛得同学人眼泪、鼻涕直流。在这样的环境中,再聪明的人不熏成个傻子来才怪呢?

  时间一天天过去了,对语文一向不敏感的我来说,简直是人间地狱。在他的心目中,我只是属于一种好好学生,而那些有为的学生自然是家里钱多多的学子。有时候我会躲在一个狭小的角落里慨叹命运的不公,而这种慨叹就像人类普通的呼吸一样,是没有任何人感知得到而在乎的,心中的希望之墙再次倒塌。

  盼星星、盼月亮,好不容易熬到期末,阔别已久的寒假接踵而至,那漫天飞舞的雪化便成了我生活的主调色板。打雪仗、堆雪人、滑雪……成天和同龄朋友在雪地里滚来滚去。那些在校园所受的委屈,所闹腾的不欢快,全被这主调色板刷得不留一丝痕迹

  (二)小强老师

  新的学期又开始了,我所想的,所期待的根本没可能实现。我只得迷惺惺地又重新回到令我感觉厌倦的教室,天气好像死了一般,阴风细雨连续下了十多天,弄得全身跟发了霉似的。人脑也开始不中用了,跟中了邪似的,看着历史与地理,就跟看着电视上的爆米花斑点一样,什么有价值的视频一个也捕捉不到。

  时间依然重复着昨日的旧梦,或许总要有惊醒的一天。我不敢用心去触碰曾经在学业上的辉煌,因为这样只会让自己伤得更深,只会对现状更加的厌恶。“天无绝人之路,车到山前必有路。”这是人的意志在最消沉时的一种精神寄托,或许这种精神寄托能使人奋发,在悬崖绝壁前铺展一条通往理想的大道。是的,风雨结束之后,总会见彩虹与晴空。没几天,班上调来了一名全校知名度比较高的英文老师。在他步履匆匆地蹋进课堂之前,整个教室溢满了茉莉花的芳香,大家以最热烈的掌声欢迎着这位风趣而又有才华的小强老师,小强老师出生在一个家境贫寒的家庭,由于经济穷困,他没能上大学,靠自学成才,所能我们都叫他坚强中的小强老师。听他的课,如淋浴春风,似渴鹿奔泉,又像是在密密大森林里游逛,时不时会挖掘许多有价值的宝藏。

  当第二堂英文课铃响起的时候,大家迫不及待的打点好思想的“行囊”,小强老师踏着课铃迈进教室,我们的思绪便早已跟随着小强老师的声音去了另外一个国度,一个载满了知识的原始大森林。我们一路欣赏着大自然带给我们惊奇,一路拾掇着知识的蘑菇,一点也不觉得疲惫,一点儿也不觉得压抑。只是觉得森林有些深邃、有些浩瀚。当狂风吹过时,密集的树叶拂拭在了一起,将天空遮挡得严严实实,整个森林一片漆黑,我们仿佛淹没在知识的海洋里。“嘤-嘤-呀-呀,丝-哦-吗-吧。”只听见小强老师的声音如余音绕梁,在森林里回荡着。风停了,森林回复宁静。“哧…哧”一支银白色的长鞭在空中画出一道闪亮的弧线,刹那间,眼前的景色如梦幻般,粉红的空气中撒满五彩纷呈的小星渣,一座富丽堂皇的小魔屋从土地里钻了出来。

  我的老师作文1000字 篇6

  老师是人类灵魂的工程师。的确老师教给了我们许许多多的知识,就像辛勤的园丁灌浇着我们这些祖国的花朵。

  教过我们时间最长的老师是数学老师张老师她从一年级到现在一直在教我们。张老师的脸上总是带着微笑,整天笑眯眯的。让我们来看看其中几个镜头吧:

  可敬的老师

  早自习时,何老师对我们说张老师生病了,不能来给我们上课,让吴主任帮张老师代一节课。可是第二天张老师却又来给我们上课了。那沙哑的声音像一股清泉灌浇着我们的心田,那憔悴的面容深深的烙印在我们的心里。有一题,郭如雷做错了,张老师只是告诉他做错了,并没有批评他的意思。可是题讲完了,张老师好心的问郭如雷听懂了没有,但是,郭如雷抬起头来哭着吼道:你以为我是好欺负的!下课了,张老师把郭如雷带到办公室去了。上课了,何老师很生气的对我们说:张老师的病还没有好,你们知不知道她是代病来给你们上课的,而郭如雷他竟然还当堂和张老师顶起嘴来,张老师没有批评你,而是语重心长地教育他,你们看张老师对你们多好!

  此时,在办公室里张老师带着嘶哑的声音在给郭如雷讲道理的情景,我们应该都想得到吧!

  瞧!我们的张老师是多么认真负责啊!生病了都还来为我们上课,生怕我们掉队了,同学犯错误时,又是如此地宽容我们。我爱我们的张老师!

  抄答案

  有一次,我在做课堂作业时,遇到了一个带﹡的题时,想了半天都没有做出来便抄了答案。结果第二天午休的时候张老师很生气的对我们说:你们昨天带﹡的题都会做了,那我现在请几个人上来讲讲他(她)解题的思路。我在心里暗暗祈祷不要点到我,可偏偏又么巧。陈小雪!张老师喊道。我慢吞吞地站起来,走向讲台,就那么几步,我去觉得有几万米远。我拿起粉笔盒,按我原来想的思路讲,可讲到一半就讲不出来了,就像突然死机的电脑,张老师让我回位,有点了几个同学,他们也像我一样讲到半途讲不出来了,张老师让他们回位了。接着,张老师很严肃地我们说:抄答案是害你们自己,就算抄了答案,考试的时候还是不会,也不明白是怎做出来的。听了这些话,我明白了许多,从那以后我再也没抄过答案,张老师的话我一直铭记在心。

  在张老师五年的教导中,我明白了:数学对我们的学习、生活和工作太重要了,必须努力的学好它。要想学好数学,除了刻苦练习在没有别的捷径。只有付出辛勤的劳动,才能收获成功的喜悦!

  有人说,老师是一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师是一把伞,淋湿了自己,温暖了别人:有人说,老师是粉笔,磨秃了自己,留下了知识的足迹;有人说,老师是春雨,把点点滴滴的知识洒在我们的心田里;老师是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。而我说,老师是辛勤的园丁,灌浇着我们这些祖国的花朵。

  想到这里,我情不自禁的推开窗户再看看那路旁的小树小树的成长离不开园丁,而我们的成长离不开老师的教育和培养。我现在一定要好好学习,长大后来报答那些辛勤培育过我们的园丁们。

  我的老师作文1000字 篇7

  与老师相处一个多月,才发现老师是一个“绰号大王”。不知是咬字不清还是说话太快,付老师总喜欢叫我刘志俊;提醒了老师那么多遍,班长叫章昊天,老师还是我行我素地叫“章天昊”。饶进最惨,被改名为“牛进”,看来老师认为,教饶进知识就是“对牛弹琴”吧。谁叫他上课经常不听讲又不做作业。估计不交作业是不听讲的结果吧。这头“牛”还真应该努力学习,积极进取,不然等到猴年马月也只能姓“牛”喽!后来才知道,老师叫“饶进”为“牛进”是因为“饶”与“牛”的南丰方言有点谐音,叫起来更顺口。

  别以为付老师只有“绰号大王”这一个外号,“搞笑大王”这个外号用在付老师身上也是非常恰当的——付老师身上搞笑细胞时不时就会跑出来亮亮相,到时候我还是劝你闭紧嘴巴,不然笑掉大牙只能算你自作自受了。记得那一次,我们上课大约一个星期吧,艾思和艾想是一对长的几乎一模一样的双胞胎姐妹,各自在付老师教的18班和19班上。上午第一节课后,付老师从19班上完课回到18班上第二节课,忽然瞪大了眼睛一直看着艾思,他惊奇地说道:“你不是在19班上课吗?怎么又跑到18班了?”顿时,全班爆笑。等到我们跟付老师说清原因后,他又说道:“原来是这样,我还以为艾想穿越来到这里了呢。”自然,哄笑声又响起。可由于这两位双胞胎姐妹长得实在太像了,付老师很难分清楚,从此以后,付老师就经常叫“艾思”为“艾想”,叫“艾想”又为“艾思”,同学们是逗乐了,可弄得两姐妹真的有点莫名其妙。点学生回答问题也很好玩。付老师时常是这样点名回答问题的:“李某某”,然后停顿了一下,等到“李某某”站起来时,付老师又说道:“前面的黄某某你来回答。”看到李某某尴尬地站在那里,全班哄堂大笑。班上有位同学叫“周杰鹏”,不知道付老师是不是故意的,有一次点他的名回答问题时,就叫道“周杰伦来回答”,引得大家一阵欢笑。等大家安静下来后,付老师对着周杰鹏调侃道:“我看你就是周杰伦失散多年的弟弟。”欢笑声又一次响起。

  如果付老师身上只有“搞笑细胞”,只喜欢与学生嘻嘻哈哈的话,那就错了。身为班主任的付老师身上还长着另一种细胞——“严肃细胞”。要是谁不听话,严肃细胞马上能使付老师的脸由晴转阴。那天,付老师正绘声绘色地讲着课文,我们也竖着耳朵认真地听着。没过多久,后面一位同学习惯性地吐了一口痰——“啪”地落在地上。付老师那鹰一般敏锐的眼睛一下便发现了这“蛛丝马迹”,刚才还充满喜色的脸一下子就严肃起来了,对着那位同学说:“这是我们大家的教室,我们都要好好爱护这个学习环境。你要吐痰下课就吐到垃圾桶里去。现在你马上把痰用脚擦掉,下课把它扫掉。下次再这样的话,你就要被罚扫地!”那同学听后脸一下子就红了,连忙照做。一上课,付老师总要叫学生把桌子前后左右对齐,桌凳下纸屑捡干净。上课发言要举手,不准插嘴乱叫。升旗仪式不准交头接耳。书写要整洁,否则,就要加入到练字的队伍中,等等。付老师经常教育我们来学校学习有两个目的,一是学做人,守规矩;二是学知识,长本领。

  这就是我的语文老师和班主任——付老师,同时也是我们18班的开心果。如果这时你要拿一位高大魁梧的老师跟我们的付老师交换的话,别说是我,班上随便哪位也是不答应的!

  我的老师作文1000字 篇8

  “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”这句话再次在我脑海中回荡,使我不禁地想起了初2第二学期任教我们语文的“白杨”老师。他只是教了一个学期,就离开了学校。说起“白杨”老师,其实他并不是姓“白”名“杨”哦。到他走的时候,我们只是知道他姓“刘”。为什么他会有“白杨”之称呢?就是

  语文老师走了,她教了我们一个多学期。在初2第二学期得第3周,她舍弃了我们。某老师说:“语文老师要去广州做会记。”者其实是次要的原因,主要原因是她再也忍受不了我们课堂的不专心,测验前的不复习,对待任何事都是漫不经心。“如果语文老师想教你们的,她也会教完这个学期才走,”班主任说,“可是现在”

  是,是我们把语文老师气走了,她宁愿去广州也不愿意留下来教我们。不仅是语文老师无法容忍我们这班“哗鬼”,甚至各门各科的老师都讨厌我们班

  语文老师走了,迎来新的语文老师却是一个黑黑实实,中等个子,听说,他已经有15年的教龄,也是一个非常出色的教师。每教一课,他总会出一些习题给我们做,当教完了,他都会小测每课的字词句,当时我心想,我班被他教了后,同学们会改变吗?同学们对他这种教学方案也不太习惯,经常也能从同学们口中听到:“要是以前那个语文老师教多好啊,又没有作业,又不用小测”这些话竟然是出自同学们的口中,可怜老师是为我们着想,他也是用心良苦啊。也许世界往往就是这样(也许是吧)!万千世界,无奇不有,说出这种话的学生也不为奇吧!更何况现在个别的学生来读书只是为了完成父母的任务。读书是为了自己的前途啊,而不是为了父母而读的啊

  刘老师给我们上的第一堂课就是八年级下册的第二课《白杨礼赞》,他一踏进教室,就能让人感到“来者不善”的感觉,班上原有的气氛顿时不翼而飞。向老师问好后,刘老师就让我们打开课本,同学们没有吱吱喳喳,比起以前的上课,显得特别安静,“白杨”,“轰”的一声打破了教室原来的安静,刘老师发出雷鸣般的轰响,把同学们吓了一惊“好厉害的男高音啊”,某同学被惊吓后说。刘老师读书时有高有低,有时吓人,有时哄人。从那节课开始,“白杨”就成了我们对老师的“尊称”。

  他是一个非常称职,有责任心的老师。当他正式接任我们的语文老师后,他仅仅用了两三天就把我们全班的名字都掌握了。哪个贪玩,哪个爱说话,哪个爱做什么,他都掌握的一清二楚

  茅盾先生说:“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。”

  那么我就说:“刘老师就是白杨树,沙漠上长得最茂盛,最强大的白杨树,您的的确确是不平凡的一种树。”

  茅盾先生要高声赞美白杨树,那么我也要颂扬您这棵朴质,坚强,力求上进的白杨树——刘老师。

  我的老师作文1000字 篇9

  晚上自修课时我纳闷值班的生物老师为何没来。后来问同桌才想起,昨天他已去了深圳教数学。

  如今想起这个年轻老师,不由感叹万分。

  他姓罗,单名旋。我第一次听到时就不由想到了火影忍者的螺旋丸。可见漫画与日常生活有着密切关系。

  刚来的时候这老师闹过不少笑话。他有张娃娃脸,看上去和我们高中生没什么区别,但问题就出现在这。九月开学的时候校门保安不认识他,又见他穿着齐膝休闲裤,于是就把他拦了下来不让他进校门,理由是:你不带学生证就不许进校门!

  每每我们对他提起这事时他总会得意洋洋地说:这是证明我年轻的表现。

  我们顿时嘘声不止。

  罗旋很牛B。当然,这是对他读书时而言。听他说他是他们区里高考史上最高分的人,全国大学生数学竞赛二等奖,还有各种各样我们没听过但一听就吓死人的奖项。他经常说他是天才。证明他是天才的事例就表现在于他高一高二时不学习,高三只用了一个月就将高中数学学完。这些都表明:他数学很棒。

  我们就问他:“你为什么不教数学?”

  他的回答是:“我的生物是主科。”

  我们再问:“那我们有问题时可不可以问你?”

  这个回答就更牛了:“你们数学老师也不懂的再来问我吧。”

  我们当时唯一的反应是:“你就吹吧你!”

  这事给我的启示是:原来吹牛真的是不用成本的。

  罗旋是个近视眼,但他却不喜欢带着眼镜上课,事业在课堂上也闹过笑话。在一次讲蛋白质的功能的时候他拿起课本对着我们,然后指着课本上的一张女性健美图片,对我们说:“来,大家看看这个男人……”

  罗旋很爱看书,每晚轮到他值班时他都会带着几本杂志。后来我们向他借阅时才知道这些都是一些乱七八糟的东西,果然很杂。他看书有一个特点,就是来者不拒,事业一但他发现我们在上课时间看小说就立马冲上来没收,并且一本正经地说等我看完再还你。社会上向罗旋那么守信用的人已经很少了,他看完就还,还问:“有没有第二集?”

  罗旋就是这么一个有趣的人,又有些特立独行。比较容易交流,不少同学都和他打闹过,这是其他年轻老师所没有的。此人妙语连珠,语出惊人,足以叫我们这班只埋头于书本中的学生们惊叹不已。尤其是他那句“没有早恋是不正常的”更使我大为折服,为之拜倒。虽然很佩服这句话,但我还是不至于用行动来证明自己是“正常”的。罗旋的名言是在那些“名人录”上找不到的,因为那里的没名人说不出这样的哲理来。

  他给我们上最后一课的时候是戴着眼镜的。我们对此很疑惑。因为我们事先没有知道他会走。

  他的解释是:第一次上课我是戴,做人要有始有终,大家是讲道理的嘛……

  ……

  生活中有了这位老师作伴,就有了不少乐趣,使紧张的学习气氛为之一缓再缓。尽管现在这位老师已经离开了,但却给我们留下了一件件美好又珍贵的回忆。或许这些是平凡的,但也是最可贵最真实最令人怀念的生活细节。

  我的老师作文1000字 篇10

  河水缓慢侵蚀地表,草种徐徐撒在风中,流光交错,花香漫长。落满在心里层层的尘埃,被暮色款款洗去。所有尝试将心思投掷到某个不知名空间的不乖同学,都在这最后一节课的铃声中,不情愿地将自己的整个身心牢牢套住,都难得一致的将目光停在了。那油漆刷的很马虎的门上。

  不同时期的孩子,脑袋里总会不自觉的冒出许多自己都瞧不起自己的怪念头,而总会沉浸在自己虚构的快乐中,即便早已被冠上了:初三了,“你是个懂事的孩子”的让人无端端限制了无限自由的头衔。

  下午四时,初三教学楼。阳光不情愿地斜切过上方,形成泾渭分明的两种色彩,大半依然浸泡在暗淡光线里,小半随暖黄的夕阳蒸发。灰白涂料刷的马虎的墙面,时不时在某处鼓起一个大包,或在哪里留下斑驳的裂痕。既亲近,又粗糙。因为总是要表现的与别人与众不同吧,不知道某某又将那门关得紧紧,不知道看见老师被阻挡在外的感觉是否真就如此畅快,阳光也被迫停留在门外,但它应该算是狡猾的透彻,从玻璃窗中折射在眼眸,一下让人睁不开眼。

  片刻,在默默的倒数声中,一抹较纤细的身影出现在视野中。总是那么准时。她是谁,不言而喻。就是每天比我们都要早站在早读区的老师,是每天都会准时出现在班级的老师,是会用不同方式使我们得到详解老师,一年不算太久,不是一个昼夜相伴相随,不是一天到晚的如影随形,不是片刻不松的寸步不离,但花一年时间了解一个人,对我来说却实在是容易之极,生活经历的不多,但世间百态,却在书本中早已领略一番。

  对于老师这个形象,没人会给他一个定点。是拿着戒尺面色严肃的夫子?是骑车的穿灰衬衫的上班族?总之,一切的不定论,还是会如细流汇聚。成为一体。满口“知乎者矣”的文言文,鼻梁上塌挂着一副让人会喷笑不已的眼睛,就算脱离了这种老时代形象,也会差强人意吧。说话一定是文邹邹的。每天都重复着同样的话语,让人无可奈何吧!

  如果用上述话语来形容我的老师就真太孤陋寡闻了,她时尚,她美丽,她总会给我们一个个出乎意外的惊喜,她和我们一样有让人耳目一新的想法,她不会让任何一个人被埋没,她的悲伤总会被自己藏起来,她的快乐却总是在第一时间与我们一同分享。她的耐心会平等的分给任何一个人,她的笑容总会随处可寻,她的压抑却总是让人无处可寻。

  她脸上此刻层层叠叠漾开的甜蜜感,在我的视线里像一个无比长的特写慢镜头,好像始终都停留在那一刻,永远都播不完。橙色的连衣裙,在暖色的夕阳下反映出另一中夺目的光彩。也好,颜色越深,心情才越舒畅。证明她此刻心情不错。有时也会突然联想到,倘若她也如我们这般年纪,是不是一个穿着碎花洋裙,捧着一本既有深奥的书籍,漫步在校园的梧桐树下,听飘入耳中小学弟学妹轻哼的校园小调,梧桐的寂寞,冷秋的诉说,想法是否太过突然,兴许是,兴许不是,怪只怪对她太过好奇。

  脚步声、衣料摩擦声、轻笑声,愈加清晰。呼吸声,改变坐姿声,加紧收作业声。充斥在不大的空间里,仿佛有一个个小夹层,都将它们分的明明白白。她手里正捧着一叠薄薄的纸册,像作业,有不似。于是,各种各样的想法。化成朝上漂浮的细小翅膀,在同学与同学之间飘忽不定,东摇西摆,时间越慢,却越是紧张。快点快点。早已按捺不住的某某,“蹭”的站起来,飞奔打开门,想必是后悔刚才的“多此一举”:关上门。

  恭恭敬敬的行注目礼,期待啊,盼望啊,祈求啊,我的老师——戈女士。不知何时。发现,已很难再脱离你所带领的这个群体。“咔吱”墨绿色漆门被轻轻推开,也如她般,何时都轻轻缓缓的。

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